全国出版物发行信息网 2010年12月20日 报道：
高教社、人教社、语文社年销售码洋之和超45亿。由这三家社和教图公司、教仪公司组成的“航母”，会对我国的教育出版甚至整个出版业格局产生什么样的影响,目前虽是未知数，但这正是业界人士关注的焦点。
本报讯 (记者 楚 济)经历了长达两年的传闻和猜测之后，谜底终于揭晓。12月18日，中国教育出版传媒集团有限公司在京挂牌成立。集团公司由包括高等教育出版社、人民教育出版社、语文出版社在内的三家教育部直属出版社，以及中国教育图书进出口公司、中国教学仪器设备总公司共同组建而成。集团董事长由人民教育出版社社长李志军担任，党委书记、总经理由高等教育出版社社长李朋义担任。
据知情人士透露，2009年，高教社、人教社和语文社销售码洋分别为24.62亿、18.07亿、2.7亿，三家码洋之和超45亿，加上教图公司和中国教学仪器设备公司的销售收入，中国教育出版传媒集团的销售收入远高于这个数字。
《2009全国新闻出版产业年度分析报告》显示，图书出版单位总体经济规模综合评价和中央各部门、各单位图书出版社总体经济规模综合评价两大排名中，人教社和高教社分别名列第一位和第二位。人教社的教材，曾经是全中国唯一的通用教村。高教社更是唯一入围由海外机构根据纯销售数字评出的全球出版50强的中国出版机构。在我国，这样的规模和体量，被称为“教育出版航母”，应该是名副其实。这样的“航母”出海，将不可能不给市场格局带来影响。
但是，众所周知，组成中国教育出版传媒集团的各家机构，全为教育部直属机构，多年来有着别的出版机构完全没有的资源优势和市场优势。换言之，各家机构之所以有如此好的业绩，多年来的行政垄断是原因之一。而如果没有教育部的允许、支持甚至捏合，此次5家机构要组成集团，难度至少要大百倍。
另外，由于从小学到大学的入学人口数正在逐年递减，教材由政府买单使其利润摊薄，教材出版地方与中央的博奕正在微妙而艰难地进行，数字化与网络化也在影响着教材出版，凡此种种，教材出版格局将有多种变数，几乎是看得见的事实。在这样的大背景下，新生的唯一带国字号的教育出版传媒集团，将带给变化中的教育出版什么影响?业界人士既有期待，亦有疑惑。
有人认为，为了参与国际竞争组建这样的集团，从国家层面考虑是正确的且有必要的，但这样覆盖了从小学到大学教材出版的“巨无霸”加上背后的行政优势，无疑会给中小教育出版机构的生存发展带来极大的压力，这对国内整个产业的发展来说未必是好事。也有人认为，靠外力组合的集团，其中各家社之间的关系未必亲密，整合与磨合都需要时间，中小社要做的就是充分利用这个时机，发展好自己的优势。
更多的受访者则认为，中国教育出版传媒集团是否能够搅动市场、是否能够对教育出版或者整个出版业带来影响，还得走着瞧。
遗憾的是，李志军和李朋义因忙于集团成立的烦琐事务，也因为处在集团成立前的敏感时期，未能就集团未来的发展等问题接受本报记者的采访。
