7月20日上午，“苏教名家”培养工程南京大学学术周邀请到南京大学出版社社长、编审、南京大学博士生导师金鑫荣为学员们作精彩报告。金鑫荣社长以《学术出版的路径——怎样通过出版提升自己的教育科研水平》为题给与会学员详解了教育学术出版的相关内容，本次讲座由常州市实验小学副校长张祖润主持。
金鑫荣社长从学术出版的概况、学术出版的内容建构、怎样通过出版提升教学科研水平、学术出版避免的问题四个方面系统阐述了学术出版的路径。出版是教学、科研成果的总结，也是综合业绩的总结，是教学经验、科研转化为学术成果的行为。教育学术出版是具有高度思想价值、文化价值，并充分体现社会责任和使命情怀的出版板块。通过出版提升教学科研水平可以有以下方式：博士论文修改出版；国家社科基金后期项目申请；积极申请中华学术外译工程；积极参加重大学术项目研究；发挥学术专长，撰写项目申请书；撰写有分量的教育研究报告；参加各类学术翻译；参加专业学术会议；参加针对性、学术性论文写作等。在学术出版过程中尽量避免叙事过于宏大，内容空洞，主题分散，观念陈旧，自证不够严谨，普适性差，学理性弱，缺少自我，缺少特色，不够精炼等问题。教育学术出版是教育思想和实践创新的最直接体现，对教育科研繁荣和文化传承意义重大。
教育学术出版是教育工作的关键环节，在一定程度上反映出教育实践的质量和方向。金鑫荣社长的讲座通过梳理学术出版的路径，为学员们详细介绍了教育出版提升教学科研水平的方式和应当予以避免的问题，课程内容聚焦于学员较为关注的热点问题，既注重理论性又兼具实用性，令学员们受益颇多。
