小学英语语境阅读（4年级） 本书旨在培养学生的英语学科素养，通过遵循新课标的要求，聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题语境范畴，本书的内容组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能等学习要求，以单元的形式呈现。本书采用“学”与“练”结合的方式，“学”的部分实则是延长课堂教学时间，每个单元精选同一话题下三至四个不同体裁的语篇，把第一篇设计成一堂阅读教学课的形式，通过合理的手段和设计教授学生本话题下的重点语言知识和阅读技能；第二至三篇注重“练”，巩固学生对于同一话题下的语言知识和阅读技能的掌握；第四篇注重延伸拓展，从语篇体裁、文化知识、思维品质等方面对学生的语言素养进行进一步提高。

作者：何锋	编辑：陈松	ISBN：978-7-305-26894-6
出版时间：202305	字数：130	定价：40.00
开本：大16开	页数：130	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G624.313

何锋，江苏省教育科学研究院机关党委副书记、英语教研员、正高级教师。长期从事中小学英语教学研究、教师教育、语言测试和教材编写等工作。自2001年以来，担任译林版中小学英语系列教材中方主编。先后主编6套国家英语课标教材和3套省编英语教材。

本书旨在培养学生的英语学科素养，通过遵循新课标的要求，聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题语境范畴，本书的内容组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能等学习要求，以单元的形式呈现。本书采用“学”与“练”结合的方式，“学”的部分实则是延长课堂教学时间，每个单元精选同一话题下三至四个不同体裁的语篇，把第一篇设计成一堂阅读教学课的形式，通过合理的手段和设计教授学生本话题下的重点语言知识和阅读技能；第二至三篇注重“练”，巩固学生对于同一话题下的语言知识和阅读技能的掌握；第四篇注重延伸拓展，从语篇体裁、文化知识、思维品质等方面对学生的语言素养进行进一步提高。