教育资讯技术在华文教学上的应用：21世纪的环球观点 本书收集了世界各地从事华文教学的学者专家在华文教学中使用教育资讯技术的理论性探索、实践性研究和技术性开发三大方面的论文，最大的特点在于对华文教学的探讨打破了国际与区域樊篱，是一次站在全球视界下的学术巡视，开启了资讯时代华文教学的专业分享与交流之门。

作者：陈之权	编辑：刘叙武	ISBN：978-7-305-08336-5
出版时间：201108	字数：300	定价：36
开本：小16开	页数：248	装订：平装
版次：1	CIP分类号：

陈之权，中国华中师范大学博士，英国谢菲尔德大学硕士，南洋大学学士。历任中学华文教师、母语部门主任、新加坡教育部华文专科督学、南洋理工大学国立教育学院助理教授，目前为南洋理工大学属下新加坡华文教研中心院长。主要从事华文课程与教学法、教育资讯技术与华文教学、主体性教育、校本课程发展与行动研究、教师专业发展、语言与文化等方面的教学与研究，已经出版专著4部，发表论文60余篇。

本书收集了世界各地从事华文教学的学者专家在华文教学中使用教育资讯技术的理论性探索、实践性研究和技术性开发三大方面的论文，最大的特点在于对华文教学的探讨打破了国际与区域樊篱，是一次站在全球视界下的学术巡视，开启了资讯时代华文教学的专业分享与交流之门。

目  录
序言/陈之权
一   理论探索
知识经济时代华文课程与资讯科技教学活动之整合问题初探??以新加坡为例	陈之权[新]
网络化建构式学习教学单元	蔡敬新[新]

运用电脑技术于汉字入门教学思辩	印京华[美]

信息化汉语教学环境的创设	张建民[中]

英美资讯科技融入英文教学的课程标准对应用资讯科技于华文教学的启示	张立明[澳门]

二   实践经验
香港小四学生的资讯科技应用与中文阅读：全球儿童阅读能力进展研究2001与2006的研究结果	谢锡金、吴鸿伟、林伟业、罗嘉怡[港]

新兴科技为华文学习激起千层浪－－探讨Web 2.0与流动科技的华文学习应用	黄龙翔[新]

茹古涵今，无有端涯
--以网络科技教材进行文言文教学的设计与实践	陈志锐[新]

协作学习在新加坡中学华语课室的应用--基于GroupScribbles软件平台的教学实践与研究	温韫　陈文莉　吕赐杰[新]

全语文看图作文与博客评价的结合	高月华[新]

	
三   教学设计
以华语电影作为华语教材之光碟课件设计
--以李安的华语电影「饮食男女」为例	信世昌[台]

华语学习的外一章：由输入法到肢体律动与华语学习	谢家浩[港]

槟城玛拉工艺大学电子作业簿的构建与制作	何富腾、陈朝义、林德兴[马]
 
混成式华文听说课程设计--融入播客的任务导向学习	刘?[新]