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数学奥赛天天练(新课标修订版)`小学三年级(第二版) 数学是一门重要的基础学科,要打好数学基础,应该从小学抓起,小学阶段的数学知识看起来变化较多,但从素质教育的要求出发,应着重培养学生的创新意识和实践能力。近几年,随着小学素质教育的全面贯彻,广大师生和家长们越来越感受到让对数学有学习兴趣和学有余力的学生学习一点奥数的重要性。 本书一改以往许多奥数书描述多,题目偏难,学生学习兴趣不高的问题,在编写过程中有针对性地体现了几个方面的特点: [与课本同步]在掌握所学的课程基础知识的基础上提高、深化。 [便于自学]例题给出详细思路和解答过程,帮助学同掌握方法。 [具有层次性]题目由易到难,层次清楚,并注意与生活实际的联系。 [具有思考性]启迪思维、一题多解,答案中有思路点拔。 [具有开放性]部分题目条件开放、解法开放、结果开放,充分发挥同学们的想像力和创造力。 [具有趣味性]低年级的题目着重观察,动手画一画、量一量,具有动画特色。 为了不加重学生的过重负担,本书每一讲安排三天自学和练习,第一天自学“专题精析”、“基础提炼”,并做两道模仿训练题;第二天做两道巩固训练题;第三天做两道拓展提高题,做到天天学,天天练。
系列名:数学奥赛天天练(新课标修订版)
作者:徐礼华 盛文玲 编辑:孟庆生 ISBN:978-7-305-04361-1
出版时间:200904 字数:182 定价:10
开本:16 页数:132 装订:平装
版次:2 CIP分类号:  
 

作者简介

内容简介

数学是一门重要的基础学科,要打好数学基础,应该从小学抓起,小学阶段的数学知识看起来变化较多,但从素质教育的要求出发,应着重培养学生的创新意识和实践能力。近几年,随着小学素质教育的全面贯彻,广大师生和家长们越来越感受到让对数学有学习兴趣和学有余力的学生学习一点奥数的重要性。 本书一改以往许多奥数书描述多,题目偏难,学生学习兴趣不高的问题,在编写过程中有针对性地体现了几个方面的特点: [与课本同步]在掌握所学的课程基础知识的基础上提高、深化。 [便于自学]例题给出详细思路和解答过程,帮助学同掌握方法。 [具有层次性]题目由易到难,层次清楚,并注意与生活实际的联系。 [具有思考性]启迪思维、一题多解,答案中有思路点拔。 [具有开放性]部分题目条件开放、解法开放、结果开放,充分发挥同学们的想像力和创造力。 [具有趣味性]低年级的题目着重观察,动手画一画、量一量,具有动画特色。 为了不加重学生的过重负担,本书每一讲安排三天自学和练习,第一天自学“专题精析”、“基础提炼”,并做两道模仿训练题;第二天做两道巩固训练题;第三天做两道拓展提高题,做到天天学,天天练。

目录

第一讲 数列的排列规律
第二讲 图形的排列规律
第三讲 怎样数线段
第四讲 怎样数三角形
第五讲 怎样数长方形和正方形
第六讲 编号数图形
第七讲 分类枚举
第八讲 横式算式谜
第九讲 竖式算式谜
第十讲 文字算式谜
第十一讲 火柴棒摆算式
第十二讲 火柴棒摆图形
第十三讲 简单的推理
第十四讲 两数间差的变化规律
第十五讲 书本的页码
第十六讲 一笔画成的图画
第十七讲 多笔画及应用问题
第十八讲 钉子板上的计数
第十九讲 剪一剪、画一画
第二十讲 加、减法中的巧算
第二十一讲 先配对再求和
第二十二讲 定义新运算
第二十三讲 认识二进制的数
第二十四讲 二进制数的加、减法
第二十五讲 植树问题
第二十六讲 上楼梯与植树
第二十七讲 方阵问题
第二十八讲 周长的变化
第二十九讲 巧求周长
第三十讲 简单的倍数问题
第三十一讲 鸡、兔同笼
第三十二讲 时间与日期
第三十三讲 循环问题
第三十四讲 逆推问题
第三十五讲 巧填符号组算式
第三十六讲 最大与最小
第三十七讲 最短的路线
第三十八讲 苹果与抽屉
第三十九讲 有趣的数阵图
第四十讲 乘法中的巧算
第四十一讲 试商技巧
第四十二讲 除法与余数
第四十三讲 从数量的变化中找规律
第四十四讲 分割图形
第四十五讲 图形中的点与数
第四十六讲 移多补少求平均数
第四十七讲 取胜的策略
第四十八讲 开放性问题
第四十九讲 奇与偶
第五十讲 巧切西瓜
第五十一讲 等量代换
第五十二讲 能盖得住吗?
第五十三讲 数学趣题
第五十四讲 巧解应用题
第五十五讲 一题多解
参考答案
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