对教学的追问_一名教科员来自前沿的观察考量_图书列表

对教学的追问_一名教科员来自前沿的观察考量

对教学的追问_一名教科员来自前沿的观察考量全书的内容思想主线，是教师专业发展的路径选择，试图回答“好教师是怎样炼成的”这个命题。本书稿的篇章，视角聚焦于当前的课程改革，从不同领域、多种角度、各个层面反映了作者的研究心得与成果。

全书的内容思想主线，是教师专业发展的路径选择，试图回答“好教师是怎样炼成的”这个命题。本书稿的篇章，视角聚焦于当前的课程改革，从不同领域、多种角度、各个层面反映了作者的研究心得与成果。