代数素养研究 本书主要探讨了中学生应该具备哪些代数素养，如何评价代数素养，他们在这些方面的素养状况究竟如何等一系列问题。本书选取“中学生代数素养”为主题，力求从三个方面做一些探索：一是中学生代数素养内涵的界定；二是中学生代数素养结构模型与评价指标体系的构建；三是中学生代数素养状况的测评与分析。

作者：桂德怀、朱广俊	编辑：惠雪/吴华0	ISBN：978-7-305-13402-9
出版时间：201407	字数：305	定价：35
开本：16开	页数：256	装订：平装
版次：1	CIP分类号：

桂德怀，男，1970年12月出生，安徽宁国人，教育学博士，教授。现任苏州工业职业技术学院高职教育研究所副所长，长期从事职业教育研究，先后主持各类课题10余项，公开发表论文20余篇，出版教材3本，先后被评为学院优秀教育工作者、苏州市教育科研学术带头人、江苏省教育科研先进工作者、江苏省“六大人才高峰”培养对象。

本书主要探讨了中学生应该具备哪些代数素养，如何评价代数素养，他们在这些方面的素养状况究竟如何等一系列问题。本书选取“中学生代数素养”为主题，力求从三个方面做一些探索：一是中学生代数素养内涵的界定；二是中学生代数素养结构模型与评价指标体系的构建；三是中学生代数素养状况的测评与分析。

第一章	代数素养研究背景与现状
	第一节 代数素养的研究背景
	第二节 代数素养的研究状况
第二章	代数素养研究问题与方法
	第一节 代数素养研究研究问题
	第二节 代数素养研究理论依据
	第三节 代数素养研究方法
第三章	代数素养的概念与内涵
	第一节 代数学的本质
	第二节 代数的社会应用性
	第三节 国际研究对中学生代数学习要求
	第四节 中学生的认知状态
第四章 代数素养的模型与评价
	第一节 代数素养的基本要素与结构模型
	第二节 代数素养评价指标探析
	第三节 代数素养指标权重分析
第五章 代数素养的测评与分析
	第一节 代数素养的测评对象 
	第二节 代数素养的测评程序
	第三节 数据处理与评价分析
第六章 代数素养评价模型的修正与案例分析
	第一节 代数素养指标聚类分析
	第二节 代数素养指标主成分分析
	第三节 代数素养指标因子分析
	第四节 应用导向的代数素养案例研究
	第五节 代数素养评价模型的修正
第七章 代数素养研究结论与反思
	第一节 代数素养的研究结论
	第二节 代数素养的研究反思
	第三节 代数素养的研究展望