C语言程序设计上机实验及学习指导 本书从计算思维培养的角度出发，以应用为背景，通过对实际案例的思考分析，借助任务驱动的模式将知识点串接起来，形成逻辑清晰的脉络和主线，加深对C语言的理解和驾驭能力，提升分析问题和解决问题的能力。结合了作者20多年教学和编程实践的经验，内容丰富，可以作为C语言初学者的实践教材，也可以作为计算机考试的辅导教材。

作者：王珊珊 等	编辑：王秉华/单宁0	ISBN：978-7-305-15961-9
出版时间：201601	字数：280	定价：30.00
开本：16开	页数：184	装订：平装
版次：1	CIP分类号：TP312

南京航空航天大学计算机科学与技术学院，副教授，硕士研究生导师，研究方向：软件工程、数据库。主讲C/C++语言程序设计、软件技术基础、计算思维导论等课程

本书从计算思维培养的角度出发，以应用为背景，通过对实际案例的思考分析，借助任务驱动的模式将知识点串接起来，形成逻辑清晰的脉络和主线，加深对C语言的理解和驾驭能力，提升分析问题和解决问题的能力。结合了作者20多年教学和编程实践的经验，内容丰富，可以作为C语言初学者的实践教材，也可以作为计算机考试的辅导教材。

第一部分上机实验
一上机环境介绍 
一、  VC++6.0集成环境和程序开发过程简介
二、  VC++6.0程序调试
二上机实验内容
实验一VC++6.0运行环境和运行多个 C程序的方法
实验二数据类型、运算符和表达式
实验三标准设备的输入／输出
实验四C语言的流程控制
实验五函数 
实验六编译预处理 
实验七数组
实验八结构体、共用体和枚举类型
实验九指针 
*实验十链表及其算法
实验十一数据文件的使用

第二部分各章知识点、例题及解析、练习题及答案
第1章C语言概述
第2章数据类型、运算符和表达式
第3章标准设备的输入／输出
第4章C语言的流程控制
第5章函数
第6章编译预处理 
第7章数组
第8章结构体、共用体和枚举类型
第9章指针
*第10章链表及其算法
第11章数据文件的使用


第三部分C语言课程设计
课程设计总体要求
菜单设计练习
选题一：简单数学问题（难度等级B）
选题二：电话薄管理系统（难度等级A）
选题三：图书管理系统（难度等级A）
第四部分笔试样卷及答案
笔试样卷
笔试样卷答案
附录A：要求掌握的基本算法
附录B：第二部分习题参考答案