幼儿园单元课程?游戏卡（大班上） 本套书的基础部分来源于南京市鼓楼幼儿园的单元课程。南京市鼓楼幼儿园的《幼儿园单元课程的实践建构》于2014年荣获教育部首届国家级教学成果奖一等奖，是全国幼儿课程中唯一一门获此殊荣的课程。本套课程内容的编排采取经纬坐标设计，单元主题活动和领域活动双目录呈现。双目录即按单元主题划分的目录和按领域划分的目录。本套课程提供了多种选择性。内容丰富，角度多样，给课程实施预留了“因地制宜”、“因人制宜”、“因时制宜”的空间。使用什么，怎么使用，何时使用，都可以根据自己的实际情况进行选择。真正将“以幼儿发展为本”的理念转化为教育实践，保证了课程的生命力和存在的价值，对各级各类幼儿园开展教育活动都有积极的指导意义和启发性。

作者：崔利玲、管旅华	编辑：孙婧	ISBN：978-7-305-18982-1
出版时间：201707	字数：20	定价：15.00
开本：16开	页数：20	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G613

崔利玲：南京市鼓楼幼儿园园长兼党支部书记，先后获中国名校长、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省中青年科学技术带头人、江苏省特级教师、南京市基础教育专家等称号。 管旅华：《中国教育报》学前教育周刊特约策划、中国教育报刊社?人民教育家研究院特聘专家、《幼儿100》杂志主编。

本套书的基础部分来源于南京市鼓楼幼儿园的单元课程。南京市鼓楼幼儿园的《幼儿园单元课程的实践建构》于2014年荣获教育部首届国家级教学成果奖一等奖，是全国幼儿课程中唯一一门获此殊荣的课程。本套课程内容的编排采取经纬坐标设计，单元主题活动和领域活动双目录呈现。双目录即按单元主题划分的目录和按领域划分的目录。本套课程提供了多种选择性。内容丰富，角度多样，给课程实施预留了“因地制宜”、“因人制宜”、“因时制宜”的空间。使用什么，怎么使用，何时使用，都可以根据自己的实际情况进行选择。真正将“以幼儿发展为本”的理念转化为教育实践，保证了课程的生命力和存在的价值，对各级各类幼儿园开展教育活动都有积极的指导意义和启发性。

本套书的基础部分来源于南京市鼓楼幼儿园的单元课程。南京市鼓楼幼儿园的《幼儿园单元课程的实践建构》于2014年荣获教育部首届国家级教学成果奖一等奖，是全国幼儿课程中唯一一门获此殊荣的课程。本套课程内容的编排采取经纬坐标设计，单元主题活动和领域活动双目录呈现。双目录即按单元主题划分的目录和按领域划分的目录。本套课程提供了多种选择性。内容丰富，角度多样，给课程实施预留了“因地制宜”、“因人制宜”、“因时制宜”的空间。使用什么，怎么使用，何时使用，都可以根据自己的实际情况进行选择。真正将“以幼儿发展为本”的理念转化为教育实践，保证了课程的生命力和存在的价值，对各级各类幼儿园开展教育活动都有积极的指导意义和启发性。