小学语文教材文本解读 本教材依据小学教育专业语文方向学生的实际情况，配套统编版小学语文教材，对接小学语文教师岗位需求，参照《义务教育语文课程标准（2011版）》的教学要求，确定本教材的编写体例结构：上编为小学语文教材分析，主要分析小学语文教材编写的体例结构与特点，小学语文教学各个板块内容的编排特点，解读语文要素，帮助学生熟悉小学语文教材，并能够根据教材的特点使用教材，更好地发挥教材的作用，提高教学的有效性。下编为小学语文文本解读，主要介绍常用的文本解读方法，并根据文体特征将小学语文教材中的阅读课文分为故事类文本（童话、寓言、神话、民间故事）、诗歌类文本（儿童诗歌、现代诗歌、古代诗歌）、散文类文本（叙事性散文、写景状物散文、抒情性散文）、小说类文本、文言文、说明类文本，从文体特征入手掌握各类文体文本分析的方法与策略，以具体课文为例结合其所在单元语文要素进行文本解读，并在此基础上进行教学设计。旨在切实提高学生的文本解读能力，提高其教学设计能力。

作者：付孟云,吴波,唐谊锋	编辑：顾其兵	ISBN：978-7-305-26292-0
出版时间：202212	字数：325	定价：45.00
开本：16开	页数：188	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G623.203

湖南民族职业学院，硕士，专任教师，研究方向：小学教育、小学语文教学。2013年硕士毕业于北京师范大学研究生院，同年8月到湖南民族职业学院参加工作至今。

本教材依据小学教育专业语文方向学生的实际情况，配套统编版小学语文教材，对接小学语文教师岗位需求，参照《义务教育语文课程标准（2011版）》的教学要求，确定本教材的编写体例结构：上编为小学语文教材分析，主要分析小学语文教材编写的体例结构与特点，小学语文教学各个板块内容的编排特点，解读语文要素，帮助学生熟悉小学语文教材，并能够根据教材的特点使用教材，更好地发挥教材的作用，提高教学的有效性。下编为小学语文文本解读，主要介绍常用的文本解读方法，并根据文体特征将小学语文教材中的阅读课文分为故事类文本（童话、寓言、神话、民间故事）、诗歌类文本（儿童诗歌、现代诗歌、古代诗歌）、散文类文本（叙事性散文、写景状物散文、抒情性散文）、小说类文本、文言文、说明类文本，从文体特征入手掌握各类文体文本分析的方法与策略，以具体课文为例结合其所在单元语文要素进行文本解读，并在此基础上进行教学设计。旨在切实提高学生的文本解读能力，提高其教学设计能力。