初中文言文全解旁通 本书为按文学史先后排序的初中教材入选篇目、课后辅助阅读文言文，以及现代文中提及的文言文片段的全解类辅导书。本书选文完备，体例严谨，文章前有“解题”重在作者介绍和文章背景，文中有逐字的“括注”重点解决虚实词，穿插文化常识“名物图解”，以及文言文词汇在成语以及现代汉语中的沿用。文后有全译文，以及与课文内容相关的诗文、轶事的拓展。书的最后还有虚词用法的总表和索引。本书能够有效解决初中文言文教学中的难点，帮助学生进行课堂内容的融会贯通，将成为初中文言文教学的有效帮手。

作者：陆平	编辑：纪玉媛	ISBN：978-7-305-27050-5
出版时间：202308	字数：398	定价：68.00
开本：16开	页数：332	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G634.303

南京师范大学中国古典文献学专业硕士，2009年进入南京市金陵中学担任语文教师。2015年起主持编辑金陵中学《考场作文选评》，并负责“钟楼语文”微信公众号的运营。2015年起主持南京市“十三五”立项课题《基于大数据技术的文言文断句教学研究》。

本书为按文学史先后排序的初中教材入选篇目、课后辅助阅读文言文，以及现代文中提及的文言文片段的全解类辅导书。本书选文完备，体例严谨，文章前有“解题”重在作者介绍和文章背景，文中有逐字的“括注”重点解决虚实词，穿插文化常识“名物图解”，以及文言文词汇在成语以及现代汉语中的沿用。文后有全译文，以及与课文内容相关的诗文、轶事的拓展。书的最后还有虚词用法的总表和索引。本书能够有效解决初中文言文教学中的难点，帮助学生进行课堂内容的融会贯通，将成为初中文言文教学的有效帮手。

目录

七年级上册
咏雪（《世说新语》）
【文言知识】疑问句的宾语前置
【文化常识】古人名与字的关系
【拓展阅读】狗窦大开、芝兰玉树
陈太丘与友期行（《世说新语》）
【文言知识】汉字如何因形求义
【文化常识】称呼的褒贬与亲疏
【拓展阅读】割席断交、桓子野吹笛
《论语》十二章（《论语》）
【文言知识】连词“而”的常见用法
【文化常识】君、子、君子和小人
【拓展阅读】夫子其人、仁为己任、言传身教
诫子书（诸葛亮）
【文言知识】“以”用作介词和连词
【文化常识】儒道两家的学习观
【拓展阅读】诫外生书、曾子烹彘
狼（蒲松龄）
【文言知识】文言文的词类活用
【文化常识】中国古代笔记小说
【拓展阅读】狼子野心、怪哉冤虫
穿井得一人（《吕氏春秋》）
【文言知识】“于”与介宾结构后置
【文化常识】由“邦”到“国”的变迁
【拓展阅读】歧路亡羊、耳学之过
杞人忧天（《列子·天瑞》）
【文言知识】异体、古今和通假字
【文化常识】五行星与二十八宿
【拓展阅读】鲍氏之子
七年级下册
孙权劝学（《资治通鉴》）
【文言知识】疑问代词和副词“何”
【文化常识】古籍的四部分类法
【拓展阅读】上令举贤、佞化为忠
卖油翁（欧阳修）
【文言知识】人称代词“尔”“汝”“吾”“我”
【文化常识】古代的谥号和谥法
【拓展阅读】詹何钓鱼、全马在胸
陋室铭（刘禹锡）
【文言知识】标志宾语前置的“之”
【文化常识】铭体文的两种类型
【拓展阅读】陋巷铭
爱莲说（周敦颐）
【文言知识】标志定语后置的“之”
【文化常识】融会佛儒的莲文化
【拓展阅读】菊隐记
活板（沈括）
【文言知识】“韵”与古代检字法
【文化常识】古代书本发展历程
【拓展阅读】河中石兽
八年级上册
三峡（郦道元）
【文言知识】文言文的并提修辞
【文化常识】依山河描述的地理
【拓展阅读】黄牛滩、孟门山
答谢中书书（陶弘景）
【文言知识】文言文的借代修辞
【文化常识】早期山水文学发展
【拓展阅读】吊古战场文
记承天寺夜游（苏轼）
【文言知识】“盖”的用法和意义
【文化常识】古代小品文的发展
【拓展阅读】书临皋亭、胸有成竹
与朱元思书（吴均）
【文言知识】文言文的“丫叉”笔法
【文化常识】骈文的对偶和声律
【拓展阅读】与施从事书、与顾章书
富贵不能淫（《孟子》）
【文言知识】标志取独的助词“之”
【文化常识】古代的冠礼与婚礼
【拓展阅读】穷不失义
得道多助，失道寡助（《孟子》）
【文言知识】“是”由代词到系词
【文化常识】天、地、人思辨模式
【拓展阅读】过秦论
生于忧患，死于安乐（《孟子》）
【文言知识】断句为理解的前提
【文化常识】中国古代选官制度
【拓展阅读】自胜者强、闻鸡起舞
愚公移山（《列子》）
【文言知识】文言文的谓语前置
【文化常识】中国古代九州概念
【拓展阅读】九州之扬、女娲造人
周亚夫军细柳（《史记》）
【文言知识】结合时代理解字句
【文化常识】中国古代马车结构
【拓展阅读】商鞅立木、《史记》评论
八年级下册
桃花源记（陶渊明）
【文言知识】名词性的“所”字结构
【文化常识】中国古代粮食生产
【拓展阅读】桃花源诗
小石潭记（柳宗元）
【文言知识】副词形容词后缀“然”
【文化常识】古代官职变动用词
【拓展阅读】钴鉧潭西小丘记
核舟记（魏学洢）
【文言知识】文言文的数量表达
【文化常识】中国古代纪年方式
【拓展阅读】赵州石桥、以玉为叶
北冥有鱼（《庄子》）
【文言知识】表示句中停顿的“也”
【文化常识】古诗文中的“鹏”意象
【拓展阅读】承蜩丈人
庄子与惠子游于濠梁之上（《庄子》）
【文言知识】作为反问标记的“安”
【文化常识】《庄子》中的几种“鱼”
【拓展阅读】涸辙之鲋
虽有嘉肴（《礼记》）
【文言知识】固定结构“此之谓”
【文化常识】中国古代官学变迁
【拓展阅读】《学记》格言
大道之行也（《礼记》）
【文言知识】文言文的意动用法
【文化常识】“外户”与“天下为公”
【拓展阅读】苛政猛于虎、人生百年
马说（韩愈）
【文言知识】表达不同语气的“其”
【文化常识】古代的度量衡单位
【拓展阅读】伯牙绝弦、九方皋相马
九年级上册
岳阳楼记（范仲淹）
【文言知识】文言文的词汇袭用
【文化常识】古代建筑亭台楼阁
【拓展阅读】岳阳楼诗三首
醉翁亭记（欧阳修）
【文言知识】“也”的传情达意效果
【文化常识】酿酒与酒具的历史
【拓展阅读】满井游记
湖心亭看雪（张岱）
【文言知识】文言文中的联绵词
【文化常识】中国古代纪时用词
【拓展阅读】及时雨
九年级下册
鱼我所欲也（《孟子》）
【文言知识】多音多义的虚词“为”
【文化常识】中国古代肉类食物
【拓展阅读】君子无患、嗟来之食
唐雎不辱使命（《战国策》）
【文言知识】“虽”的“即使”“虽然”两义
【文化常识】古代“天人感应”观念
【拓展阅读】毛遂定纵
送东阳马生序（宋濂）
【文言知识】兼词“焉”与合音词“诸”
【文化常识】中国古代私学变迁
【拓展阅读】黄生借书说
曹刿论战（《左传》）
【文言知识】“请”的古今义不同
【文化常识】古人所谓忠信之德
【拓展阅读】晏子论和、无信不立
邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）
【文言知识】文言文的使动用法
【文化常识】中国古代宫室结构
【拓展阅读】晏子讽谏、优旃讽谏
陈涉世家（《史记》）
【文言知识】文言文的为动用法
【文化常识】中国古代军事用语
【拓展阅读】陈胜之败
出师表（诸葛亮）
【文言知识】文言文的谦敬副词
【文化常识】古代的尊称与谦称
【拓展阅读】观其大略、桓公求贤
常见文言虚词用法表解例说
教材与本书内容对照表