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基于同伴交往的学与教研究

基于同伴交往的学与教研究 本书从交往理论出发,通过实证研究,分析了同伴交往与学生主体性关系;从学生主体性发展出发,对同伴交往型教学模式的建构进行阐释;对同伴交往的教学实践进行提升归纳。
系列名:进步学校的理论与实践探索
作者:吴玉国 编辑:王抗战0/黄隽翀 ISBN:978-7-305-12690-1
出版时间:201312 字数:236 定价:32
开本:32开 页数:300 装订:平装
版次:1 CIP分类号:  
 

作者简介

内容简介

本书从交往理论出发,通过实证研究,分析了同伴交往与学生主体性关系;从学生主体性发展出发,对同伴交往型教学模式的建构进行阐释;对同伴交往的教学实践进行提升归纳。