社会中的科学与技术 本读本主要从哲学、历史学、社会学、人类学等多学科进路对科学和技术进行理论与现实的综合分析，主要目的在于引导学生从跨学科的视角审视科学和技术的本质以及科学技术与社会的关系。 如何合理地思考科学与技术？如何认识科学技术与其他社会体制之间的关系？如何理解日常生活中科学和技术对我们的影响？这都是一些值得反思的问题。本读本主要从哲学、历史学、社会学、人类学等多学科进路对科学和技术进行理论与现实的综合分析，主要目的在于引导学生从跨学科的视角审视科学和技术的本质以及科学技术与社会的关系，塑造学生科学精神与人文精神相统一的完整人格，引导其形成独立的、全面的、合理的科学-技术-社会观。

系列名：哲学通识读本
作者：刘鹏	编辑：蒋桂琴	ISBN：978-7-305-18439-0
出版时间：201706	字数：183	定价：34.00
开本：16开	页数：184	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G301

南京大学哲学系副教授，主要从事科学技术哲学、STS的教学与研究。曾任巴黎政治学院、华威大学访问学者。发表论文、译文40余篇，出版译著《爱因斯坦、历史与其他激情》、《我们从未现代过》等。

本读本主要从哲学、历史学、社会学、人类学等多学科进路对科学和技术进行理论与现实的综合分析，主要目的在于引导学生从跨学科的视角审视科学和技术的本质以及科学技术与社会的关系。 如何合理地思考科学与技术？如何认识科学技术与其他社会体制之间的关系？如何理解日常生活中科学和技术对我们的影响？这都是一些值得反思的问题。本读本主要从哲学、历史学、社会学、人类学等多学科进路对科学和技术进行理论与现实的综合分析，主要目的在于引导学生从跨学科的视角审视科学和技术的本质以及科学技术与社会的关系，塑造学生科学精神与人文精神相统一的完整人格，引导其形成独立的、全面的、合理的科学-技术-社会观。

第一章 科学与社会关系的三种模型
第一节 科学与社会的二分模型
第二节SSK的社会建构模型.
第三节 科学实践哲学的互构模型
本章小结
第二章 科学家的职业形象
第一节 作为真理探求者的科学家
第二节 社会技术网络中的科学家
本章小结
第三章 两种文化 
第一节 两种文化关系的历史考察
第二节 两种文化关系的实践考察
本章小结
第四章 生活在物的世界
第一节 物的经验形而上学
第二节 物的哲学
本章小结
第五章 科研不端行为的多维审视
第一节 科研不端行为的历史与现状
第二节 科研不端行为的现实与学理考察
本章小结
参考文献