C语言实验指导与习题解析 本书通过习题练习和上机实验，能够帮助读者很好地掌握C语言的基础知识和基本概念，逐步建立用计算机处理问题的逻辑思维方式并掌握程序设计的基本方法，具有基本的编程能力。对计算机专业的学生具有较好的引导帮助作用；对非计算机专业的学生参加计算机等级考试具有较好的辅导作用。本书按照先易后难的规律，内容由浅入深，每单元习题包含单项选择题、填空题、编程题三个部分。由于“文件”部分在实际应用中使用广泛，在教材中内容安排较后，期末结束时往往学得有点匆忙，因此在实验15文件的使用上机前就先编写了简单的文件操作上机实验，并且在习题部分也作了加强，以便学生把这部分内容学得更好，弥补课堂教学的不足。 进行上机实验时，可以在“运行结果及体会”框中记录多次运行程序的输入量、输出结果和体会。习题中有些是为了帮助读者掌握相关的基本概念和基础知识，有些是为了帮助读者阅读程序，培养编程能力，有些题目有多种解法。建议读者在学习C语言时，尽量自己完成习题，独立思考、上机验证，并用不同的输入数据运行。做题过程中提倡开阔思路，求得更多的解法，这样才能真正提高编程能力。本书的全部程序均在Turbo c环境中测试通过。

系列名：21世纪高等院校计算机应用规划教材
作者：陈舜青主编	编辑：何永国	ISBN：978-7-305-04855-5
出版时间：200806	字数：280	定价：20
开本：16	页数：224	装订：平装
版次：1	CIP分类号：

本书通过习题练习和上机实验，能够帮助读者很好地掌握C语言的基础知识和基本概念，逐步建立用计算机处理问题的逻辑思维方式并掌握程序设计的基本方法，具有基本的编程能力。对计算机专业的学生具有较好的引导帮助作用；对非计算机专业的学生参加计算机等级考试具有较好的辅导作用。本书按照先易后难的规律，内容由浅入深，每单元习题包含单项选择题、填空题、编程题三个部分。由于“文件”部分在实际应用中使用广泛，在教材中内容安排较后，期末结束时往往学得有点匆忙，因此在实验15文件的使用上机前就先编写了简单的文件操作上机实验，并且在习题部分也作了加强，以便学生把这部分内容学得更好，弥补课堂教学的不足。 进行上机实验时，可以在“运行结果及体会”框中记录多次运行程序的输入量、输出结果和体会。习题中有些是为了帮助读者掌握相关的基本概念和基础知识，有些是为了帮助读者阅读程序，培养编程能力，有些题目有多种解法。建议读者在学习C语言时，尽量自己完成习题，独立思考、上机验证，并用不同的输入数据运行。做题过程中提倡开阔思路，求得更多的解法，这样才能真正提高编程能力。本书的全部程序均在Turbo c环境中测试通过。

第1单元 Turbo C 2.0集成开发环境
一、进入Turho C的工作窗口
二、Turho C的工作窗口介绍
三、设置TC工作环境
四、改变用户工作目录
五、TC常用菜单项的使用
六、对单文件的编辑、编译、连接和运行
七、对多文件程序进行编译和连接
八、TC程序的调试
九、常用功能键表
第2单元 C语言上机实验
实验1 C程序的运行方法
实验2 数据类型及表达式
实验3 基本语句(一)
实验4 基本语句(二)
实验5 基本语句(三)
实验6 数组(一)
实验7 数组(二)
实验8 函数(一)
实验9 函数(二)
实验10 指针(一)
实验11 指针(二)
实验12 指针(三)
实验13 结构体和共用体(一)
实验14 结构体和共用体(二)
实验15 文件的使用
实验16 综合编程
第3单元 习题与习题解析
习题1 基本语句
习题1 基本语句解析
习题2 数组 
习题2 数组解析
习题3 函数
习题3 函数解析
习题4 指针
习题4 指针解析
习题5 结构体和共用体
习题5 结构体和共用体解析
习题6 文件
习题6 文件解析
第4单元 C语言理论考试模拟试卷
附 录 Turbo C编译常见出错信息