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- 智慧课堂萌芽 “智慧课堂”教学研究团队是解放军理工大学跨学院、跨领域的学习型研讨协作平台。本书凝聚了广大教员的教学智慧，其研究成果取得了突破性进展，选择了智慧课堂方面多篇论文稿件，内容涉及学员创新能力培养，教师团队建设，各类课程的教学内容改革，教学环境建设，教学模式和教学方法创新，包括在线教学、微课制作、BOPPPS模型应用等。
系列名：智慧课堂 作者：金丰年 编辑：钱梦菊/吴汀0 ISBN：978-7-305-15376-1 出版时间：201506 字数：639 定价：55.00 开本：16开 页数：420 装订：平装 版次：1 CIP分类号：G
金丰年，男，解放军理工大学学科带头人、教授、博士生导师，新世纪百千万人才工程国家级人选，总参谋部优秀中青年专家，南京市新长征突击手，获中国青年科技奖、中国岩石力学与工程学会青年科技奖金奖、江苏省青年科技奖等，担任中国岩石力学与工程学会常务理事、江苏省岩土力学与工程学会理事长等职务，享受国务院政府特殊津贴。
“智慧课堂”教学研究团队是解放军理工大学跨学院、跨领域的学习型研讨协作平台。本书凝聚了广大教员的教学智慧，其研究成果取得了突破性进展，选择了智慧课堂方面多篇论文稿件，内容涉及学员创新能力培养，教师团队建设，各类课程的教学内容改革，教学环境建设，教学模式和教学方法创新，包括在线教学、微课制作、BOPPPS模型应用等。
目录
教学心语 转识成智：关于智慧课堂的学习与思考 如何评价大学课堂教学 智慧课堂 读书为本 浅谈研究国外名校公开课的几点体会 当前外军研究生教育的特点规律及启示 浅谈学习力的内涵和提升对高校教育的启示 数学思想与数学建模 在计算机专业课程教学中培养计算思维的实践与思考 云计算课程教学中计算思维培养模式探索 面向岗位任职需要的网络工程专业实践课程体系设计 基于自主性、研究性的“土木工程材料”实验教学设计的优化 军校多语种教学创新模式研究 从汉语花木词看对外汉语的国俗语义教学 实验教学与理论教学在军校专业课程中的融合模式探究 专业知识&技能&军事训练融和教学设计 实践教学质量保证体系研究与探讨 军校开展翻转课堂教学模式改革的方式途径探析 无人文，不课堂 面向网络的教学机器人创新平台建设 把教鞭交给学员--在2013级任职培训教学上的尝试 如何将工程搬进课堂--关于工程教学的思考 基于智慧课堂的学习活动设计研究 对军事理工科院校公共艺术教育的思考 科学理论的智慧演绎 突出“以学员为中心”，实现智慧型课堂 教员的学科“掣肘”对军队大学学科专业建设的启示 微课探微 微课程与高校传统教学的融合研究 电路分析基础课程微课教学设计探讨 微课及其应用中的若干问题 微课在自动控制原理教学中的应用 “海拔”微课制作的几点思考 课程英华 军事理论类课程课堂教学改革的困境及原因探析 研讨式教学在“高层建筑结构”课程设计中的应用 “网络应用编程”课程教学改进研究 翻转式教学体系的研究与SCORM标准的应用 学导式教学法在“工程保障概论”课程教学改革中的运用研究 基于军事职业教育为目标的士官课程教学改革研究 “流体力学泵与风机”在军队教学改革中的思考 主动探究式网络教学法改革实践 浅议高校教育改革战略主题--素质教育 基于工程牵引的“国防工程空气调节”探究式教改与实践 “主导-主体”实验教学设计的探索与实践 基于翻转课堂的士官学员计算机公共课程教学设计 “地下工程施工”课程教学与中国智慧教育 以学员为主体的问题驱动式教学模式设计--以“建筑给排水工程”课程为例 基于学员中心的教学设计编写理念与方式探析 电类课程课堂教学设计的探讨 应用递进式教学法在“防护工程建筑学”课程教学中的应用 CRS在“电工学”交互式、诊断性课堂的应用实践 “土木工程测量”课程任务教学改革实践 大学物理课程导学研讨式教学研究与实践 “机械设计基础”课程多模式课堂教学探索与实践 探索军队转型条件下“流体力学”教学新模式 以学术研究能力训练为导向的研究生专业课L2PK教学模式探索 研究生教学改革之我见--以“现代控制理论”课程教学为例 传热学教学中的类比法 “防护工程建筑学”课程教材体系建设的思考 《天气学》教材编写过程中的体会与思考 教法集萃 “传热学”小组合作式“翻转课堂”教学模式的实践与体会 “空调用制冷”课程翻转课堂教学设计 “以学员为中心”的“工程合同管理”课程教案设计 “以学员为中心”的教学设计理念在“混凝土配合比设计”课程中的探索实践 基于项目驱动的“数据库技术与应用”课程教学探索 “土木工程材料”课程分层教学设计与实践 “传热学”课程在翻转课堂教学中的应用--以“临界热绝缘直径”为例 基于外军学员特点的“结构力学”课程教学设计 多种教学方法在“天气学”课程教学中的融合应用 浅谈课外微小项目对智慧课堂教学的拓展和延伸 BOPPPS教学模型在“工程力学”教学中的应用研究 基础力学课堂重建的探索与研究 学历教育院校合训学员实践教学改革的探索与研究 研究型教学在“短期气候预测”课程中的应用 热力学第二定律的教学组织与讲授 一种软件定义网络的最短路由算法 “机械基础”课程课堂教学环节设置 “网络工程设计”课程改革与实践探索 基于融入军事数学建模思想的“线性代数”课程的教学设计研究 “网络工程设计”课程实践教学思考与创新 问题驱动式教学方法的研究 基于工程的协作式教学模式研究 构建“弹药设计原理”课程有效课堂的教学实践 在专业基础课程教学中思维导图的应用 大学公共选修课的教学研究--以“环境生态学”为例 “电力电子技术”教学改革研究--导讲促学法的应用 内部设备专业加强BIM技术教学的思考 军校非计算机专业“计算机网络”教学的几点思考 青年教师向智慧型教师转变应具备的基本素质 基于BIM技术的“地下工程施工技术”课程教学设计 基于CUPT模式的大学物理教学实践 虚拟现实技术在非测绘专业“工程测量”教学中的应用研究 少学时下“理论力学”教学内容重组的原则与方法 Struts应用开发教学方法探讨 创造智慧的教育--“建筑设计”教学方法的思考 “计算机程序设计基础”课程教学法探讨 野战给水专业教学的联教联训的必要性研究 加强建筑工程管理专业学员设计管理能力的教学实践 学员军事英语学习动机的主干要素:工具型动机 “大学计算机基础”课程中计算思维能力的培养 “计算机网络”课程创新思维的培养 符合认知规律的教学过程的研究与实践 基于新型初级指挥人才培养的“工程力学”课堂教学改革与实践 “土力学与地基基础”情景教学模式改革研究 案例教学法在“防护工程建筑学”教学中的应用研究 基于网络的电工学实践教学探索 学生主体地位在“短期天气预报”课程教学实践中的体现 建筑学专业制图课程的内容改革重组 “网络应用与维护”课程实验教学改革探讨 面向执勤维护的“网络管理与维护”综合实验建设与创新 德英双语对比视角下的德语完成时态教学法 “计算机网络”课程教学与科研结合的探讨 基于案例平台的“微机原理与应用”课程教学法 善用“错误”是智慧--课堂中善于捕捉和利用“错误”的体会
