中学生认知与学习 本书对中学生认知发展与学习的关系、中学生学习发生的过程、学习迁移、学习策略、学习风格等做了详尽的介绍。深入浅出，呈现形式多样，利于学习者理解理论知识并将理论知识运用于实际教育情境中。

系列名：高等学校“十二五” 教师教育专业规划教材
作者：戴斌荣	编辑：王抗战	ISBN：978-7-305-14222-2
出版时间：201411	字数：386	定价：35
开本：16开	页数：309	装订：平装
版次：1	CIP分类号：

本书对中学生认知发展与学习的关系、中学生学习发生的过程、学习迁移、学习策略、学习风格等做了详尽的介绍。深入浅出，呈现形式多样，利于学习者理解理论知识并将理论知识运用于实际教育情境中。