应用文写作 本教材具有如下特色： 1、以项目为载体。在编写体例上打破按文种分类的惯例，以工作过程为导向，以项目为载体，根据各专业实际，对课程内容进行编排，将教材分为“行政公务、日常事务、创意策划、商务洽谈、宣传推广、社交礼仪、会务管理、学术科研、求职就业”九大项目。 2、采用任务驱动方式。设计贴合学生的校园活动、企业工作等任务引入学生学习情境。每个项目中的任务不完全独立，有着前后联系，将同一项目的各个文种编排纳入到统一的工作情境中。为学生提供体验完整工作过程的学习机会，增强学生适应实际工作环境和解决综合问题的能力，全面培养学生的职业素质和能力。 3、例文规范典型。行政公务文书例文格式规范，根据2012版《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》编写。选择结合时代热点，贴合学生校园活动、企业工作的典型例文。 本教材简明实用，减少理论篇幅，避免面面俱到，根据学生专业情况，选择常用文种，减轻学生负担。在写作训练设计上，体现了与校园生活和岗位能力需求的实用性、层次性与多样性。

系列名：高职高专“十二五” 规划教材
作者：姜本红、朱俊霞	编辑：王抗战 李建国	ISBN：978-7-305-14854-5
出版时间：201503	字数：340	定价：38.00
开本：16开	页数：304	装订：平装
版次：1	CIP分类号：

本教材具有如下特色： 1、以项目为载体。在编写体例上打破按文种分类的惯例，以工作过程为导向，以项目为载体，根据各专业实际，对课程内容进行编排，将教材分为“行政公务、日常事务、创意策划、商务洽谈、宣传推广、社交礼仪、会务管理、学术科研、求职就业”九大项目。 2、采用任务驱动方式。设计贴合学生的校园活动、企业工作等任务引入学生学习情境。每个项目中的任务不完全独立，有着前后联系，将同一项目的各个文种编排纳入到统一的工作情境中。为学生提供体验完整工作过程的学习机会，增强学生适应实际工作环境和解决综合问题的能力，全面培养学生的职业素质和能力。 3、例文规范典型。行政公务文书例文格式规范，根据2012版《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》编写。选择结合时代热点，贴合学生校园活动、企业工作的典型例文。 本教材简明实用，减少理论篇幅，避免面面俱到，根据学生专业情况，选择常用文种，减轻学生负担。在写作训练设计上，体现了与校园生活和岗位能力需求的实用性、层次性与多样性。