- 应用文写作 本教材具有如下特色:
1、以项目为载体。在编写体例上打破按文种分类的惯例,以工作过程为导向,以项目为载体,根据各专业实际,对课程内容进行编排,将教材分为“行政公务、日常事务、创意策划、商务洽谈、宣传推广、社交礼仪、会务管理、学术科研、求职就业”九大项目。
2、采用任务驱动方式。设计贴合学生的校园活动、企业工作等任务引入学生学习情境。每个项目中的任务不完全独立,有着前后联系,将同一项目的各个文种编排纳入到统一的工作情境中。为学生提供体验完整工作过程的学习机会,增强学生适应实际工作环境和解决综合问题的能力,全面培养学生的职业素质和能力。
3、例文规范典型。行政公务文书例文格式规范,根据2012版《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》编写。选择结合时代热点,贴合学生校园活动、企业工作的典型例文。
本教材简明实用,减少理论篇幅,避免面面俱到,根据学生专业情况,选择常用文种,减轻学生负担。在写作训练设计上,体现了与校园生活和岗位能力需求的实用性、层次性与多样性。
系列名:高职高专“十二五” 规划教材 作者:姜本红、朱俊霞 编辑:王抗战 李建国 ISBN:978-7-305-14854-5 出版时间:201503 字数:340 定价:38.00 开本:16开 页数:304 装订:平装 版次:1 CIP分类号:
本教材具有如下特色:
1、以项目为载体。在编写体例上打破按文种分类的惯例,以工作过程为导向,以项目为载体,根据各专业实际,对课程内容进行编排,将教材分为“行政公务、日常事务、创意策划、商务洽谈、宣传推广、社交礼仪、会务管理、学术科研、求职就业”九大项目。
2、采用任务驱动方式。设计贴合学生的校园活动、企业工作等任务引入学生学习情境。每个项目中的任务不完全独立,有着前后联系,将同一项目的各个文种编排纳入到统一的工作情境中。为学生提供体验完整工作过程的学习机会,增强学生适应实际工作环境和解决综合问题的能力,全面培养学生的职业素质和能力。
3、例文规范典型。行政公务文书例文格式规范,根据2012版《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》编写。选择结合时代热点,贴合学生校园活动、企业工作的典型例文。
本教材简明实用,减少理论篇幅,避免面面俱到,根据学生专业情况,选择常用文种,减轻学生负担。在写作训练设计上,体现了与校园生活和岗位能力需求的实用性、层次性与多样性。